No âmbito das comemorações do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, a celebrar a 26 de outubro de 2026, efetuaram-se na ESAD várias atividades em torno do tema “Bibliotecas, Literacias e Inteligência Artificial”. O objetivo foi ajudar os alunos a pensar sobre o papel da Inteligência Artificial (IA) no dia a dia e a forma como se relaciona com a leitura, a escrita e o pensamento crítico.

A turma 8.º F, orientada pelas docentes de Português, Erika Ferreira e Maria Pinto, participou na atividade “Entre a imaginação e a IA”. Primeiro, os alunos escreveram contos originais; depois, recorreram a ferramentas de IA para criarem um final com uma mensagem de caráter moral. Esta experiência foi muito motivadora e permitiu explorar a IA como apoio à escrita, sem esquecer a importância da imaginação, da criatividade e da participação ativa dos alunos na construção das histórias. Os trabalhos podem ser vistos num mural do Bloco B e na Biblioteca Escolar Vitorino Nemésio, na ESAD.

Paralelamente, os alunos dos Ensinos Básico e Secundário foram convidados pela Professora Bibliotecária a escrever textos de reflexão sobre as potencialidades e os desafios da Inteligência Artificial, identificando vantagens e desvantagens do seu uso. Esta atividade teve como finalidade desenvolver a capacidade de análise, a argumentação e a expressão escrita, promovendo uma atitude crítica, consciente e responsável perante estas tecnologias.

Para assinalar o Dia Mundial da Alimentação, todas as crianças do pré-escolar da EB Sarah Afonso participaram numa atividade divertida e educativa, que promoveu a importância de uma alimentação saudável.

 

A Unidade Local de Saúde de São José vai dar continuidade às atividades recomendadas pelo Programa Nacional de Promoção da Saúde Oral (PNPSO)*, realizadas nos estabelecimentos escolares, com o objetivo de prevenir a cárie dentária e as doenças das gengivas e assim contribuir para melhorar a saúde oral da população. Das atividades recomendadas, promovidas pela Unidade de Saúde em colaboração com a Escola, destacam-se:
* Promoção da literacia em saúde oral;
* Promoção de bons hábitos de higiene oral, como a escovagem diária dos dentes com dentífrico fluoretado (1000-1500 ppm);
* Incentivo a uma alimentação saudável e equilibrada, evitando o consumo de alimentos e bebidas açucaradas;
* Realização de bochecho com solução fluoretada pelos alunos do 1º e 2º ciclo (quinzenalmente);
* Aplicação de verniz de flúor às crianças do pré-escolar (2 vezes por ano).
A partir de 2027, o acesso das crianças e jovens dos 2 aos 18 anos, utentes do Serviço Nacional de Saúde, a consultas de higiene oral e/ou de medicina dentária será efetuado através da emissão de um Cheque de Saúde Oral. O cheque será emitido, automaticamente, no dia seguinte ao aniversário da criança ou jovem (aos 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16 e 18 anos) e enviado por SMS e correio eletrónico, de forma semelhante ao envio de prescrições eletrónicas de medicamentos e meios complementares de diagnóstico. Irá incluir informação necessária para a sua utilização, e ficará disponível na aplicação SNS 24.
Para beneficiar deste acesso, é indispensável que a criança ou jovem possua número de utente do SNS e que os seus dados de contacto, nomeadamente número de telemóvel e endereço de correio eletrónico, estejam atualizados.
Em caso de dificuldade no acesso ao Cheque de Saúde Oral, deverá contactar os serviços administrativos da Unidade de Saúde onde o utente se encontra inscrito.
Agradecemos a sua colaboração para que, juntos, possamos promover hábitos saudáveis e contribuir para a construção de sorrisos saudáveis.

Atenciosamente,
Ana Salomé Cordeiro
Técnica Superior de Diagnóstico e Terapêutica – Higienista Oral
* Portaria n.º 123/2026/1, de 20 de março, art. 13.º

Os alunos do 1.° ano receberam a visita de uma ovelha muito especial! Desenhada e cheia de surpresas, trouxe consigo várias imagens de palavras começadas pela letra O. 

Entre descobertas e muita curiosidade, os alunos aprenderam a reconhecer palavras iniciadas por esta letra!

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No passado dia 8 de outubro, o Agrupamento de Escolas António Damásio recebeu a visita de um grupo de professores polacos, que passou pela EB Manuel Teixeira Gomes e pela EB Sarah Afonso.

A visita teve como objetivo conhecer as práticas desenvolvidas em Portugal com alunos neurodivergentes em contexto escolar, no âmbito de uma abordagem inclusiva.

Foi um momento de partilha de experiências e de aprendizagem mútua, enriquecido pelas intervenções pertinentes dos nossos alunos do pré escolar e o 1.º ciclo, que participaram com entusiasmo e à-vontade. Nas salas visitadas, a presença de alunos que falam outras línguas permitiu ainda uma comunicação direta com os professores polacos, mostrando, na prática, a riqueza da diversidade das nossas escolas. Nas salas de ensino estruturado (CAA- valências) observaram a organização face ao modelo TECCH adotado.

O Agrupamento agradece a visita e a disponibilidade de todos os que contribuíram para esta partilha: docentes, assistentes operacionais e, sobretudo, os alunos.

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No dia 8 de outubro, a turma do 2.º A da E.B. Sarah Afonso realizou uma visita de estudo à Quinta Pedagógica dos Olivais, para comemorar a “Semana do Animal”.

Ao longo desta visita, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer e participar na vida da quinta, contactando de perto com alguns animais, ajudando a cuidar deles e descobrindo mais sobre as suas características, hábitos e necessidades.

Foi uma manhã muito divertida e enriquecedora, repleta de aprendizagens e experiências, que permitiu sensibilizar os alunos para a importância do respeito, cuidado e proteção dos animais.

A nossa Biblioteca promove, ao longo do ano letivo, duas iniciativas destinadas aos alunos do ensino básico e secundário, com o objetivo de incentivar hábitos de leitura, desenvolver a fluência leitora e estimular o gosto pelos livros.

A atividade «Leitor +» pretende reconhecer e valorizar os alunos que, em cada período letivo, se distinguem pelo maior número de livros lidos, atribuindo-lhes um prémio como forma de incentivo à leitura autónoma e regular.

A iniciativa «Partilha de Leituras» convida os alunos a descobrir diferentes obras, dos títulos selecionados, que se encontram divulgados em cartazes afixados no espaço escolar. Após a leitura, serão promovidos, pela Biblioteca, momentos de partilha de experiências, opiniões e sugestões de leitura com os leitores.

A Biblioteca Escolar Vitorino Nemésio convida toda a comunidade educativa a participar nestas iniciativas, porque ler é descobrir, aprender e partilhar!

Aceita o Desafio:

Escolhe um Livro porque uma leitura partilhada é uma história que continua...

As Professoras

Ana Carolina Fernandes, Ana Isabel Pereira, Ana Margarida Gonçalves, Paula Preto

Os alunos do 1.º A e do 1.º B da Escola Básica Sarah Afonso, viveram uma manhã cheia de surpresas e muita animação na aprendizagem da letra u.

No âmbito da aprendizagem da leitura e da escrita, os professores prepararam uma atividade diferente: balões coloridos, cada um com uma imagem escondida no seu interior, cujo nome começava pela letra em estudo.

À vez, os alunos rebentaram os balões e, com grande entusiasmo, descobriram as imagens que estavam lá dentro. 

Entre risos e muita alegria, as crianças treinaram a consciência fonológica, enriqueceram o vocabulário e consolidaram a relação entre o som e a letra, de uma forma lúdica e motivadora. 

Foi, sem dúvida, uma forma divertida de aprender!

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No dia 29 de setembro, depois de muitas histórias, beijinhos e palavras partilhadas, chegou o momento de celebrar o aniversário da nossa escola dando continuidade ao projeto «Um Beijinho na Mão», reunindo as diferentes turmas num momento de encontro, partilha e celebração.

Para assinalar esta data, a professora Susana Caldas de Oliveira preparou uma apresentação sobre a nossa escola e a autora Alice Vieira, disponibilizada às docentes para ser partilhada e explorada com os alunos nas diferentes turmas.

Alice Vieira e a Nossa Escola

Um dos momentos centrais do dia foi o encontro entre turmas parceiras. No âmbito do projeto, cada aluno tinha decorado previamente uma mão, que seria posteriormente unida à mão de um colega da turma parceira.

Foi proposto que os alunos do 1.º ano realizassem esta atividade com os seus padrinhos do 4.º ano, enquanto as restantes turmas escolheram os seus pares. Reunidos, os grupos concluíram os seus trabalhos, juntando as mãos e construindo um painel por cada par de turmas.

Os diferentes painéis, juntamente com os beijinhos decorados pelas crianças e colocados na Árvore dos Beijinhos, foram expostos no átrio da escola, dando visibilidade a todo o percurso realizado nas primeiras semanas do ano letivo.

À tarde, todas as turmas se reuniram no ginásio para celebrar em conjunto. Cantaram-se os Parabéns e ouviu-se o Hino da Escola, recuperado pela professora Susana Caldas de Oliveira, num momento de partilha e de valorização da identidade da nossa escola.

E, como em qualquer aniversário que se preze, a celebração terminou com bolo, partilhado por todos.

O projeto iniciado com um beijinho na mão, terminava assim:

Uma escola onde se acolhe, se partilha, se aprende com os outros e se cresce em conjunto.

Porque cada mão conta. E, juntas, fazem crescer a nossa escola.

As primeiras semanas do novo ano letivo foram vividas na Escola Alice Vieira com histórias, música, e muitas mãos prontas a acolher.

O início de um novo ano letivo traz consigo muitas emoções: a alegria dos reencontros, o entusiasmo perante novas descobertas, mas também a saudade, o receio e alguma insegurança, sobretudo para as crianças que chegam pela primeira vez à escola.

Foi neste contexto que nasceu o projeto «Um Beijinho na Mão», inspirado na obra de Audrey Penn, proposto e dinamizado pela professora Susana Caldas de Oliveira.

A partir da história, criou diferentes versões, adaptadas às várias idades, permitindo abordar sentimentos e valores como o carinho, a amizade, a empatia, a confiança, a compreensão, a solidariedade e a entreajuda.

Ao longo das primeiras semanas, todas as turmas do Jardim de Infância e do 1.º Ciclo foram recebidas na Biblioteca, num ambiente especialmente preparado para este momento, com uma decoração inspirada na história e música tranquila a acompanhar a chegada das crianças.

Também a comunidade educativa foi convidada a participar. Professores, educadora, assistentes, equipa do CAF, refeitório e Associação de Pais deram o seu contributo através de beijinhos decorados e palavras associadas aos valores do projeto, que passaram a fazer parte da decoração da escola.

Depois da leitura, cada criança recebeu o seu próprio beijinho para decorar e escrever uma palavra ou desejo. Na Biblioteca, houve ainda um pequeno momento doce: bolachas em forma de coração, como símbolo do carinho presente na mensagem da história.

Para terminar cada encontro, as crianças ouviram e visualizaram a apresentação da canção «O Beijinho que Me Dás», sendo também convidadas a cantar.

Os beijinhos de todas as turmas foram depois reunidos na Árvore dos Beijinhos, onde cada um passou a guardar uma palavra e um desejo para a nossa escola.

Foi assim que, através de uma história, muitas mãos e muitos pequenos gestos, construímos uma mensagem que nos iria acompanhar até à celebração do aniversário da escola:

Uma escola que acolhe, uma escola de mãos dadas.

Vinte anos a construir uma escola mais inclusiva, a celebrar a diferença e a tentar transformar vidas.

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Escola Manuel Teixeira Gomes

Com a chegada do Outono, a Valência embarcou numa viagem de descoberta pelas cores, texturas, histórias e elementos característicos desta estação do ano.

Através de histórias, atividades sensoriais, expressão plástica, exploração do meio e experiências no espaço exterior, os nossos alunos tiveram oportunidade de aprender de forma significativa, lúdica e ajustada às suas características e necessidades.

 “Adivinha Quanto Eu Gosto de Ti no Outono”

A história Adivinha Quanto Eu Gosto de Ti no Outono levou-nos para o exterior, onde fomos observar e explorar diretamente a natureza.

No recreio da escola, os alunos participaram numa recolha de folhas de diferentes cores, formas e tamanhos, transformando o espaço exterior num verdadeiro laboratório de descoberta.

De regresso à sala, utilizámos as folhas recolhidas para criar árvores de Outono, valorizando os materiais naturais e dando-lhes uma nova vida através da expressão plástica.

As folhas foram ainda separadas e agrupadas de acordo com a cor e o tamanho, permitindo trabalhar conceitos matemáticos de classificação, comparação e organização.

No dia 14, a escola abriu as suas portas para receber, com entusiasmo e carinho, os alunos do 1.º ano, que iniciam agora uma nova etapa das suas vidas, repleta de descobertas, aprendizagens e novas experiências e às crianças que entraram pela primeira vez no Jardim-de-Infância.

Para assinalar este momento tão especial, os alunos foram convidados a ouvir a história “A Minha Escola é uma Família”, de Shannon Olsen, uma história que nos lembra que a escola é muito mais do que um espaço de aprendizagem: é também um lugar onde todos têm o seu espaço, onde cada um é importante e onde ninguém fica para trás.

Depois da história, foi tempo de partilhar experiências, ideias e expectativas sobre esta nova etapa. Os alunos deram largas à imaginação e participaram na construção de um mural coletivo, no qual cada criança deixou a sua marca através de um desenho.

Houve ainda oportunidade para conhecer melhor a escola, percorrer os seus diferentes espaços e descobrir os lugares que farão parte do seu dia a dia ao longo dos próximos anos.

Para guardar na memória este momento tão importante, os alunos participaram também no Mural das Boas-Vindas, deixando registada a sua passagem por este primeiro dia de uma nova caminhada.

Entre sorrisos, desenhos, histórias e muitas descobertas, os nossos alunos deram os primeiros passos numa nova aventura.

Sejam muito bem-vindos! Que esta escola seja, para cada um de vocês, um lugar de aprendizagem, amizade, crescimento e muitas boas memórias.

EB Manuel Teixeira Gomes

Publicamos todas as informações sobre o acesso à Bolsa de Mérito para o ano letivo 2026/2027.

 Consultar a informação

 Descarregar o impresso

Informam-se os alunos do 10.º ano que pertencem aos escalões A, B ou C da Ação Social Escolar (ASE) de que poderão usufruir de apoio para a aquisição de uma calculadora gráfica, desde que cumpram os requisitos definidos para o efeito.

Para beneficiarem deste apoio, os alunos deverão dar cumprimento aos seguintes requisitos:

• A aquisição é realizada pelo Encarregados de Educação (EE) através da empresa Maxone, com quem o AEAD tem um protocolo que dá 10% de desconto,  fazendo o registo no site www.maxone.pt ou em qualquer outra loja;

• Cabe ao AE efetuar a devida gestão das verbas, transferindo para os EE que solicitarem o apoio, no montante máximo de 120€, mediante prova da aquisição;

• Equipamento deve cumprir os requisitos que se encontram na lista de calculadoras facultada pelo Ministério de Educação (em anexo) passíveis de serem utilizadas nos Exames Finais Nacionais de Física e Química A, de Matemática A, de Matemática B e de Matemática Aplicada às Ciências Sociais;

• Equipamento é novo e foi adquirido pela família/aluno (com validação da evidência);

• Beneficiário é um aluno/a que frequenta o estabelecimento de ensino e cumpre os requisitos para atribuição (alunos/as do 10º ano de escolaridade, com frequência das disciplinas de Física e Química A, de Matemática A, de Matemática B e/ou de Matemática Aplicada às Ciências Sociais).

Data limite do pedido de reembolso - até 15 de dezembro.

Para ter acesso ao preço de campanha, os alunos deverão solicitar o código de promoção na Reprografia da Escola.

 Descarregar o Impresso de Reembolso

 Lista de Calculadoras

A Câmara Municipal de Lisboa reembolsa o custo suportado pelo encarregado de educação com a aquisição dos cadernos de fichas/atividades dos 1º, 2º e 3º ciclos do ensino básico das escolas públicas.

Apenas são comparticipados os cadernos de fichas/atividades adotados pela escola que o(a) aluno(a) vai frequentar.

Se o encarregado de educação estiver interessado em receber a verba gasta, na fatura tem de constar o nome do Agrupamento (Agrupamento de Escolas António Damásio) e o NIF (600 079 775).

É necessário o comprovativo do IBAN, para procedermos ao pagamento da verba gasta.

O original da fatura (detalhada) tem de ser anexado ao impresso fornecido pela escola e entregue, até ao dia 8 de janeiro de 2027, impreterivelmente, na Secretaria da Escola Secundária António Damásio.

 Descarregar o Impresso de Reembolso - 1º Ciclo

 Descarregar o Impresso de Reembolso - 2º Ciclo

 Descarregar o Impresso de Reembolso - 3º Ciclo

Informa-se todos os alunos interessados em adquirir um cacifo na Escola Secundária António Damásio (ESAD) ou na Escola Básica dos Olivais (EBO) poderão apresentar o respetivo pedido a partir do dia 1 de outubro.

Na ESAD, o pedido deverá ser efetuado na Secretaria e, na EBO, na Papelaria.

PROCEDIMENTOS PARA O ALUGUER DE CACIFOS (2026/2027)

1. Levantamento do impresso e do regulamento (0.10€), na loja escolar (ESAD) e na Papelaria (EBO).
2. Preenchimento do impresso, que tem de ser assinado pelo encarregado de educação.
3. Pagamento de 7€, na loja escolar (ESAD) e papelaria (EBO).
   • Guardar o talão do pagamento.
   • Os alunos que beneficiam de ASE devem indicar esta informação antes de fazer o respetivo pagamento.
4.  Entrega do impresso (preenchido e assinado) e do talão comprovativo do pagamento, nos Serviços de Tesouraria (D. Isabel Morais), na ESAD e na Papelaria (EBO).
5. Atribuição do cacifo e respetiva identificação.